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Hybrid-Unterricht 101

ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen
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Medienkennzeichen: sonstige Sachliteratur
Jahr: 2020
Verlag: Dornstadt, Visual-Ink-Publishing
Mediengruppe: Online-Quelle
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Details

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Jahr: 2020
Verlag: Dornstadt, Visual-Ink-Publishing
Enthaltene Werke: Tom Mittelbach: eine stake Beziehung zwischen Lehrkraft und Schüler:innen aufbauen, Björn Nölte: Gebt den Schüler:innen (mehr) Eigenverantwortung, Philippe Wampfler: Präsenz- und Fernunterricht kombinieren, Tim Kantereit: e_book im Unterricht erstellen, Nina Samson: Unterrichtsplanung für den digital gestützten (Hybrid-)Unterricht, Christof Arn: Gesund im Lehrer:innenalltag u.a.
E-Medium: Elektronischer Leseplatz opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 210
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ISBN: 978-3-96784-002-5
Beschreibung: 309 Seiten
Schlagwörter: Didaktik, Methoden, Lernen, Lerntechnik, Soziales Lernen, Digitalisierung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Kantereit, Tim [HerausgeberIn]
Fußnote: Lizenz CC-BY-SA 4.0
Mediengruppe: Online-Quelle